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文章轉(zhuǎn)自千華網(wǎng)：//www.qianhuaweb.com/2016/0630/3393577.shtml

前不久，看到一篇關(guān)于海歸碩士求職被開價(jià)1600元月薪時(shí)的新聞時(shí)，我深表懷疑。海歸碩士怎么能會(huì)遇到這種處境。當(dāng)真正的發(fā)生在自己身邊時(shí)，你卻沒有理由在懷疑他。一名來自英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)的碩士研究生，2014年畢業(yè)，經(jīng)過一年就業(yè)又創(chuàng)業(yè)，后還是果斷舍棄團(tuán)隊(duì)選擇參加嵌入式培訓(xùn)。從而干上自己喜歡的工作!

從此可見，不管是畢業(yè)還是國外畢業(yè)，如果導(dǎo)師不了解市場需求，培養(yǎng)出來的學(xué)員也難免在職場上有磕碰。華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：如今選擇培訓(xùn)的學(xué)員，要么是大學(xué)馬上要畢業(yè)，充實(shí)充實(shí)技能進(jìn)軍職場，要么就是已經(jīng)工作過發(fā)現(xiàn)自身實(shí)力不濟(jì)要充電，而這位海歸碩士自己表示屬于后者。

海歸碩士在培訓(xùn)感言中寫道：

我于2014年11月畢業(yè)于英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)，碩士。 雖然近年來出國的人多了， 但這依然是令許多人羨慕的學(xué)歷背景。可他們不知道的是，海歸就業(yè)也有很多難題，我所了解到的眾多就業(yè)相關(guān)輔導(dǎo)都是僅限于國外的，而對(duì)的就業(yè)情況一無所知，導(dǎo)師也不是人，根本不知道我畢業(yè)后該朝哪個(gè)方向發(fā)展，進(jìn)哪個(gè)行業(yè)。 再加上當(dāng)時(shí)學(xué)工科有點(diǎn)學(xué)膩了。于是我畢業(yè)后一年來從事的都是非技術(shù)工作。 先到北京做了半年運(yùn)營專員，又到蘇州合伙創(chuàng)業(yè)開了半年留學(xué)中介。

這一年來的迷茫試錯(cuò)讓我明白， 我真正喜歡的工作還是技術(shù)， 我還是注定要當(dāng)一名工程師的。因此2015年末，我毅然決然地退出了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開始轉(zhuǎn)行或者說，開始真正的入行。選擇嵌入式是因?yàn)椋�本身工科背景，有硬件基礎(chǔ)，而我學(xué)習(xí)期間喜歡的一門課就是C語言， 結(jié)合這兩項(xiàng)， 從硬件往上層走但又不脫離硬件，那就是嵌入式。而我只要搜"南京""嵌入式"很容易就能找到華清遠(yuǎn)見，當(dāng)然還有其他一些機(jī)構(gòu)，不過仔細(xì)對(duì)比了一下，華清專注嵌入式長達(dá)12年之久，再想想過去這一年的工作經(jīng)歷讓我明白，現(xiàn)在很多公司比較浮躁，什么都想做，結(jié)果很少有能做好的，而真正能專心于一個(gè)領(lǐng)域的一般比較靠譜，因此我無比確定的選擇了華清遠(yuǎn)見這個(gè)機(jī)構(gòu)。

這近5個(gè)月的學(xué)習(xí)并沒有讓我失望，畢竟是專業(yè)的， 學(xué)科的設(shè)置比較科學(xué)。對(duì)于一個(gè)沒有計(jì)算機(jī)背景幾乎零基礎(chǔ)的人，如何能在5個(gè)月內(nèi)能有從事嵌入式工作的能力? 華清用他的課程設(shè)置完美解答了此問題。課程的階段大致分為: C編程， 系統(tǒng)/驅(qū)動(dòng)移植， Android/Java 三大塊。 嵌入式這行涉及內(nèi)容非常多，可以說一輩子都學(xué)不完， 但是要說如何短時(shí)間內(nèi)搭起一個(gè)知識(shí)框架， 那么這份課程清單就是合理的方案。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，搭起了知識(shí)框架知識(shí)基礎(chǔ)，日后還要繼續(xù)努力!

上面提到的三大塊課程，各有一名令人印象深刻的老師。 要說懂技術(shù)的人不少，但是懂技術(shù)又能給新人講清楚的真不多，而汪老師就能將C講得深入淺出，明顯是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師;彭老師在講驅(qū)動(dòng)移植時(shí)，能把底層代碼的祖墳都給你刨出來，真的是庖丁解牛般教你怎么去理解那些底層驅(qū)動(dòng)代碼，并且還能自己理出了一套框架體系幫助理解，課上還能順手整理出一篇排版美觀的筆記，簡直萬能。而呂老師是讓我感到敬佩，能每天堅(jiān)持坐輪椅過來給我們上課，光這份毅力就令人欽佩。而工程師+毅力=優(yōu)秀的工程師，Android方面的課程真的是講的不能再詳細(xì)了，從基礎(chǔ)到高級(jí)，學(xué)完后覺得一點(diǎn)都不難，因?yàn)殡y點(diǎn)都被拆解開來講透了。

當(dāng)然，如果學(xué)完不能就業(yè)，那學(xué)再多都沒用，因此后要感謝我們負(fù)責(zé)就業(yè)的冀老師。 認(rèn)真負(fù)責(zé)這點(diǎn)就不用多說了，這是優(yōu)秀的人共有的特質(zhì)。而豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)人才市場的整體感知，這才是她作為就業(yè)老師核心的競爭力，也是我們?nèi)A清學(xué)員大的財(cái)富。我其實(shí)作為一名海歸往屆生，之所以不去自學(xué)嵌入式而非要報(bào)班培訓(xùn)，不是我對(duì)自學(xué)不自信，也不單純?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，更重要的是需要彌補(bǔ)我對(duì)就業(yè)缺乏的相關(guān)信息。而冀老師完美的幫我補(bǔ)上了這一課。除了及時(shí)發(fā)布公司招聘信息外，冀老師還會(huì)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況和就業(yè)需求，評(píng)估我們適合的公司，向企業(yè)推薦。別小看這橋梁的作用，我們學(xué)生其實(shí)很多都不清楚自己在行業(yè)中的定位的，也不太清楚行業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域，企業(yè)當(dāng)然也不了解我們，雖然有筆試和面試，但是這比不上華清長達(dá)5個(gè)月的觀察評(píng)價(jià)。而冀老師作為中間橋梁，不僅解決了我們學(xué)生定位不清的難題，也解決了企業(yè)用人“踩雷”的風(fēng)險(xiǎn)。我可以說，一半的學(xué)費(fèi)都值在這兒了。

目前我就職于南京櫟樹信息科技有限公司。因?yàn)榧嚼蠋煹膸椭�，我甚至就業(yè)階段都沒能多做什么，準(zhǔn)備了簡歷直接去面試。筆試很難，涉及面很廣，說實(shí)話成績應(yīng)該不理想，但也許是我在項(xiàng)目中的經(jīng)歷以及華清的口碑打動(dòng)了企業(yè)，當(dāng)天就拿到了offer。這家公司不大，要說待遇應(yīng)該比不上大公司，但是打動(dòng)我的是這公司的項(xiàng)目很多，而且都是開發(fā)階段。這種一工作就能參與到核心開發(fā)任務(wù)的機(jī)會(huì)，我想正是小公司相比大公司的優(yōu)勢(shì)所在。目前剛?cè)肼殐芍埽�我已�?jīng)幾乎做完2個(gè)項(xiàng)目了。一個(gè)是給車載終端寫驅(qū)動(dòng)，用于連接尾氣傳感器;另一個(gè)是圖像處理項(xiàng)目的C代碼實(shí)現(xiàn)。每天都過得很充實(shí)。有人說，人生幸福要做到兩點(diǎn)，白天能做喜歡的工作，晚上能陪喜歡的人。我覺得我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一半了。